学生反驳老师
Sunday, September 13, 2009 / 12:52 AM
![]() 爱的教育,在德明到处都能看到。老师变得更亲协,学生与老师不只是师生关系,还变成了朋友呢! 很不幸,有些学生得寸进尺,既然反驳老师。他们想,既然老师和自己成了朋友,那就不用和他们那么客气。非常抱歉,但这种想法是绝对错的。因为不管老师多么友善,他们还是我们的长辈。所以作为学生,我们还是要尊敬他们,对他们有礼貌。 有人说,老师是学生生命中的农夫,默默的培养我们。但唯一的区别时,老师不求回报。我很同意这句话。不管是那一科的老师,个个都想我们在考试中获得好成绩,所以苦口婆心的劝导我们要再接再厉。难道我们报答老师的方法是反驳他们吗? 有时候,老师说话可能太粗心,不小心伤到学生。可不要反驳他们,也不要怀恨在心。你可以去找老师,跟他说清楚你的感受,这件事始终会解决的。千万不要不好意思哦!因为老师与学生之间是互相尊重的,教师是项神圣的职业,不允许去玷污,但学生也是人,也有脾气。 金梓溦 1C/8 ------------------------------------------------------------------------------------> 学生讲粗话
Saturday, September 12, 2009 / 12:53 AM
![]() 想象:你在街上走着,不小心撞到你前面的一个学生。你诚心地向他道歉,他却把你骂的狗血喷头。 你对以上的画面有什么感想呢?如果是非常惊讶,那不是全权只有你一个。做为学生,说粗话显示你不文明。我们从小就要养成好习惯,避免骂粗话。当你养成一种坏习惯时,那就糟了。有时候你会不知不觉地说出来,结果伤到你身边的人。如果你身边有幼年,我们要作为榜样,更不应该说粗话。孩子们听到你说粗话,耳濡目染,有样学样。而且,以后在社会中工作,会给别人留下好的影响。 除此以外, 我相信大多数人骂粗话是因为生气。我认为,我们不一定要用粗话来表达们的心情。碰到这种情况,请深呼吸。调查显示,深呼吸有很大使人镇定的作用哦! 所以,下次你想骂粗话之前,请三思而行。 金梓溦 1C/8 ------------------------------------------------------------------------------------> 学生把食物带出食堂
Friday, September 11, 2009 / 10:18 PM
![]() "不要把食物/饮料带进课室里,所有的食品都应该在食堂吃/喝完。"。这句话是用来 提醒学生们不要把食物带到课室里饮用。我想每一位同学都对这一番话很熟悉,因 为这种情况经常在我校里出现。尽管老师们怎么责骂或是提醒同学们,他们还是执 迷不悟,不想听从导师们的良言。但是,同学们要知道他们的作为是错的,是违反 校规之一的行为。 首先,我想告诉你们这些读者老师们不许同学们把食物带到课室的原因。我相信每 个人都知道甜水之类的食品可能引来蚂蚁/昆虫。老师们仅仅想要避免这种事情发生 而已。遵守校规和听从老师们是学生们的责任,所以我希望同学们可以做出正确的 决定,做个好学生。 其次,既然我们晓得什么才是问题,我们该怎么做才能克服困难呢? 让我给大家一 些好建议吧! 听说学生们的行为是因休息时间太短的原因而起,所以他们才那么大 胆地反校规。最容易解决这个问题就是把休息时间延长,但这样说的比做的容易, 我认为同学们可以找老师们谈一谈,找出一个妥协。另外一个方法是鼓励学生们到 其他摊位买东西吃。如果某一摊在排长龙,不要因为想吃就拼命排队,你可以到别 的摊位买食物吃。这样,宝贵的时间就不会被浪费掉! 最后,我想谢谢全部花时间读这篇文章的人。谢谢! 林暐璁 1C/33 ------------------------------------------------------------------------------------> 学生在课室里用手机
/ 7:46 PM
这是一个在课室用手机的学生。 在课室用手机是违反校规的一种。首先,这有可能会影响坐在你旁边的同学,让他没有心听老师讲课。最重要的还是,这样做对老师没有尊重。如果要别人尊重你,首先要对别人有尊重。同样的道理,老师在讲课时,不听也算了,不过还是要尊重老师,不要讲话,或者用手机。如果真的必须用的话,可以问老师能够去厕所,然后才使用手机。这样做,不但不会影响在教课的老师,也不会影响在听课的学生。 我了解有时学生闷的时候可能会做出这样错误的做法。还有,如果老师在讲重要的东西比如说考试前的资料或考试的日期,因为你在使用手机而错过了,那你就完蛋了。如果老师发现了你用手机,不但会让老师火冒三丈,同时也会让老师非常地失望。 以我的个人经验,我曾经遇过一些学生无聊到跟坐在旁边的朋友沟通也要使用手机传简讯。我觉得这样做非常无聊,又对老师不尊重。上课时我们应该听老师讲课,不应该用手机或讲话。 在德明看到在课室用手机的事件可以说是司空见惯了。孙校长也说过,如果真的需要用手机的话,可以去厕所用。我希望德明的学生照他的方法,这样就不会违反校规了,对吧? 如果在班上的每一个同学都在上课时用手机,那老师怎样教课。况且如果考试成绩不理想,不值你失望,老师和你的父母也会失望。因为我们浪费了他们的一番苦心。 我希望德明中学的学生尊重老师,造出良好的学习环境! 连心乐 (32) 1C ------------------------------------------------------------------------------------> 学生迟到
/ 7:25 PM
随着时代的进步,学生的态度与作风也越来越大胆。他们大错不犯,小错不断,连一些基本的校规也不遵守。迟到就是一个典型的例子。 根据调查,大部分学生都知道迟到的后果与严重性,并且反对学生迟到的行为。虽然如此,他们也都承认自己有过迟到的经历。 曾迟到的学生中,为早晨上学时晚到学校的人居多。他们通常不是因为住的离学校太远,就是前晚晚睡,早上太累起不来而迟到。当然,其中也包括一些迟到的“老手”,他们的名字几乎每个星期都会出现在迟到者名单里。 升旗礼的音乐已播完,大家都已在操场上集合,立正站好准备唱国歌。 相信每个德明人回想起升旗礼时,都会对这个情景记忆犹新。但不知大家是否察觉到,每当此时,仍会有少数学生从学校正门走进来。但是他们表现各异。有的属偶然迟到,见大家都已准备就绪,都纷纷慌慌张张地奔向操场。但总有一、两个会镇定地,犹如大牌明星般不急不慢地走进校门。 我认为,后者的那种行为是非常不能被理解的。同样是迟到,后者却表现的悠然自得,仿佛这一切是理所当然的;反观前者,他们能立即意识到错误,并且想办法弥补。这证明他们有悔改之心,而他们知错能改的精神是值得我们学习的。 另一类常见的学生迟到,通常都发生在休息过后的第一节课。尤其是在同学们上完体育课后,迟到的现象更为严重。学生们的这种行为不仅会为老师与其他同学带来不便,还会影响教学进度。因为老师必须浪费时间再重复一遍教过的内容。我觉得,作为学生的我们应该懂得珍惜时间,规划时间和利用时间。这也算是一种对别人和自己的一种尊重。因为当我们有了时间观念,我们就明白了守时的重要性。我相信,只要学生与老师能够互相合作,我们的学校一定可以变成一个无学生迟到“守时学校”! 欧阳慧中 1C/18 ------------------------------------------------------------------------------------> 学生抄作业
/ 5:12 PM
![]() 如今,学生抄作业的现象在校园里已越演越烈。有的更是变本加厉,行为猖狂到几个人一起“分工合作”,集体抄作业。 老师们对学生的这种行为都恨之入骨。但抄作业在学生族群中已成了无法杜绝的恶习,老师们也是一个头,两个大,拿学生们没办法。虽然知道一旦东窗事发,后果不堪设想,但有的学生还是无畏老师严厉的惩罚,铤而走险,抄别人的作业。令人惊讶的是,即使是在德明政府中学这种名校里,抄作业也早已成为学生之间的一个“公开的秘密”。 在德明的这九个月里,我发现大多数的中一班级中,都会有个“赶作业小分队”。每天早上,班里总有三、五个同学在升旗礼开始前早到学校,目的就是为了把当天该交的作业“赶”完。其中包括一些“初来乍到”,偶尔忘记做作业的人;其次是一些被几道难题难倒,来向别人请教或“对”答案的同学;最后则是几个个别已养成习惯,不会做就抄的懒虫们。在“赶”作业的过程中,不免有些人会借着“拿来参考”的理由借来其他同学的作业簿照抄。 据调查显示,绝大多数的中、小学生都有抄作业的经验。老师们认为,学生抄作业是因为三大因素: 1.自身懒惰,自己不肯动脑筋,缺乏自发性与钻研精神,因此不想做作业就抄别人的。 2.有恐惧心理,缺乏自信,老师没有教过的题目不敢自己作答,因此抄别人的答案,觉得别人的就是对的。 3.上课不专心听讲,作业越积越多又不会做,眼看呈交期限就要到了,只好抄别人的。 抄作业有弊无利,这不仅会使学生产生惰性和依赖性,而且还灌输了他们不劳而获的错误观念。学生的成绩之所以下降,是因为他们没有用心去了解与体会知识。缺乏心灵感悟与亲身经历的他们又怎么会记得老师在课堂上教了什么呢? 因此,老师应该让学生明白做作业的目的与意义。并且灌输正面想法与奖励,以勉励同学们杜绝抄作业。当然,抄或不抄还是得靠学生自己判断。这与他们自身的品行也有莫大的关联。 图片来源: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh323JYgG8nHuszkHxuj7dXezfae0zlYG1faMdKRGDgSjQe62sVELPDnNRS_aSOXYVX5s-JsdW2mKaMdT8ETMAoBPLiaQE-S5uGIj-CJ0-Eo5sC9ceBwtEs6BCSKYLo99Ln_YtCftvFfqW3/s400/45.JPG https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEimkRePqlmfWu-8ST7W6EgeDn8nPrM8Gyn6cJKjEQAihL57zeMizkaTlNqWpWPfY6FuEVVwupTVtQDt-Mh4irY-AifaglpcUhOdYa2ZWXa1i158_njg7R7PmfpEG9dRPLc88GkDntwjG8E/s320/DSC02142.JPG http://x24.xanga.com/ebbf327767531252160651/z200268861.jpg 欧阳慧中 1C/18 ------------------------------------------------------------------------------------> 在升旗礼时玩耍
Thursday, September 10, 2009 / 9:31 PM
![]() ![]() 在升旗礼时玩耍 升旗礼,一个严肃又重大的仪式,在那一瞬间时玩耍实在成何体统,太荒谬了!这样的行为是不可被接受的,是一种违反校规之一的"方法"。国旗显示了我们的主权,尊严和荣誉,是我国的视觉标识。 在升旗礼的时候,坐立不安,动手动脚或者是在做其他东西就等于是对我国不敬。如果那种事发生在学校里,老师们有可能会原谅你, 但是如果这种是发生在比如,在国庆日庆典, 你就会招收别人的蔑视。 此外,有些同学们认为升旗礼根本没用,根本没意义,只是在浪费时间,那我会告诉他们这样的想法绝对是错的。他们要理解新加坡是新加坡是因为祖先的功劳,我们现在可以没有忧虑地门,可以喝到清净的水,都是由祖先的贡献而起的。如果他们并不知道这件事,那老师们应该有责任把事情解释给他们听。所以,他们应该领悟到利用升旗礼是感谢祖先/国家不二法门!他们至少以在那个时候做出来最好的表现。 我希望所有读到这篇文章的人以后会遵守关于升旗礼的校规。让我们一起努力达到老师们的目标。 References: http://images.parenthood.com/child-and-flag.jpg 林暐璁 1C/33 ------------------------------------------------------------------------------------> 学生校服不整洁
Wednesday, September 9, 2009 / 2:05 PM
这是一个学生没有把校服穿好的照片。 没有穿好校服是违反校规的一种。在我们学生手册里,有一页是说我们应该怎样穿校服,和不许更改校服。在学生手册里,有一句‘‘ 我们穿校服的方法不止是显示了我们的态度,以及我们的尊严。穿好校服也是对学校的名誉有所帮助。’’ 这句话我非常赞同,我们怎样穿我们的校服会影响我们的校风。 如果我们校服没有穿好去购物场所,大家会怎样认为我们德明政府的学生是没有教养的。为了维持我们德明政府的校风,我建议学校采取更多的方法,比如说见家长或是增加在礼堂举行的抽查。如果没有穿好校服的同学们被抓到的话,可能会被老师训一顿,可能以后就会把校服穿好了。但是,我有发觉到有些同学三番四次被老师训了一顿后,还是不改过自新,不穿好校服。我认为同学们应该听取老师们叫你穿好校服,他们也是用心良苦,不想让你们被其它老师骂。 有时候学生没有穿好衣服有个种理由,比如说裤子太松了,或者衣服太大件了。但是我不认为这样的理由可以接受。如果衣服太大了可以去换。我认为其它同学没有穿好校服的原因,也有可能是因为他们想故意违反校规,他们可能以为这样做很帅,其实是在影响校风。有些同学们人云亦云,看到朋友故意违反校规,也想一起违反校规。如果德明政府的学生全部都这样做的话,我们还有可能得到名牌学校的荣誉吗? 如果在德明的每一个学生都遵守校规,把衣服穿好,我们就能维持良好校风的名牌学校! 连心乐 1C (32) ------------------------------------------------------------------------------------> 我们是……
Thursday, August 27, 2009 / 9:52 AM
大家好!我们是来自德明政府中学,1C班拯救校园小分队的心乐、暐璁、梓溦和慧中! 欢迎来到我们的部落格喔! 顾名思义,我们队伍的使命就是拯救校园,拍下同学们不遵守校规的照片。并且告诉他们,怎么做才是对的! 在这里,我们会“挖”出学生在校园内的种种恶习,揭发校园里不为人知的一面! 心动不如行动,现在就同我们一起去探索校园吧! 我们的口号:“拯救校园!揭发恶习!加油加油加油!” |